Download Kisi-Kisi Bahan Plpg 2017 Ekonomi | Pdf

Download Kisi-kisi Materi PLPG Bidang Studi/Mata Pelajaran Ekonomi pdf

Kisi-kisi bahan PLPG 2017 bidang studi/mata pelajaran Ekonomi sanggup Anda download pada tautan sebagai berikut:

Download Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Ekonomi | pdf

Berikut kami cuplikkan sebagian dari isi kisi-kisi bahan PLPG bidang studi ekonomi tersebut.

No	Kompetensi Utama	STANDAR KOMPETENSI GURU		Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
		KOMPETENSI INTI GURU	KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK
a	b	c	d	e
1	Pedagogik	Menguasai teori karakteristik penerima didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual	Memahami karakteristik penerima didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya.	Mendiskripsikan karakteristik siswa Sekolah Menengan Atas yang bekerjasama dengan pembelajaran
2	Pedagogik	Menguasai karakteristik penerima didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual	Mengidentifikasi kesulitan berguru penerima didik dalam mata pelajaran yang diampu	Mendiskripsikan pola pendekatan kontekstual dalam pembelajaran ekonomi.
3	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan penilaian proses dan hasil belajar	Menentukan aspek-aspek proses dan hasil berguru yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.	Mendiskripsikan teknik penilaian autentik
4	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk acara di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.	Mendiskripsikan fungsi silabus dalam pembelajaran ekonomi.
5	Pedagogik	Memanfaatkan teknologi isu dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran	Memanfaatkan teknologi isu dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.	Menyebutkan mekanisme pemanfaatan teknologi isu untuk keperluan pembelajaran ekonomi
6	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.	Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan	Mengurutkan sistematika penlisan laporan hasil oservasi siswa
			yang dipersyaratkan
7	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan penilaian proses dan hasil belajar	Mengembangkan instrumen penilaian dan penilaian proses dan hasil belajar	Mendiskripsikan Kegiatan guru dalam melaksanakan penilaian portofolio dalam pembelajaran Akuntansi.
8	Pedagogik	Memfasilitasi pengembangan potensi penerima didik untuk mengaktualisasikan aneka macam potensi yang dimiliki.	Menyediakan aneka macam acara pembelajaran untuk mendorong penerima didik mencapai prestasi secara optimal	Mendiskripsikan pengertian pembelajaran pribadi menurut kurikulum 2013
9	Pedagogik	Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran	Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu	Menyusun rumusan dilema PTK dalam pembelajaran ekonomi
10	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan penilaian proses dan hasil belajar	Mengembangkan instrumen penilaian dan penilaian proses dan hasil belajar	Mendiskripsikan cara melaksanakan penilaian perilaku siswa dengan teknik jurnal.
11	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan penilaian proses dan hasil belajar	Melakukan penilaian proses dan hasil belajar	Menyusun kiprah berdikari terstruktur yang kontekstual dalam pembelajaran ekonomi.
12	Pedagogik	Memfasilitasi pengembangan potensi penerima didik untuk mengaktualisasikan aneka macam potensi yang dimiliki.	Menyediakan aneka macam acara pembelajaran untuk mendorong penerima didik mencapai prestasi secara optimal.	Mendiskripsikan model pembelajaran kooperatif Concept Attainment
13	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.	Mendiskripsikan langkah dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik.
14	Pedagogik	Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu	Menentukan pengalaman berguru yang sesuai untuk mencapai tujuan	Mengidentifikasi Urutan sistematika RPP sesuai Permendikbud 103 tahun 2014.
15	Pedagogik	Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu	Memilih bahan pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman berguru dan tujuan pembelajaran.	Menganalisis Hal yang perlu dipertimbangkan pada ketika mengidentifikasi bahan pempelajaran di dalam menyusun RPP
16	Pedagogik	Menyelenggarakan penilaian dan penilaian proses dan hasil belajar	Menentukan aspek-aspek proses dan hasil berguru yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.	Mengidentifikasi Jenis kiprah yang termasuk penilaian proyek
17	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.	Mengidentifikasi yang tidak termasuk dalam penerapan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning=PBL)
18	Pedagogik	Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran	Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan	Mengidentifikasi kegunaan dari kajin pustaka pada PTK.
19	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.	Mengidentifikasi kiprah Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning)
20	Pedagogik	Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik	Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.	Mediskripsikan penerapan pembelajaran konstruktivistik. Dalam pembelajaran ihwal fungsi administrasi tubuh usaha
21	Pedagogik	Memanfaatkan hasil penilaian dan penilaian untuk kepentingan pembelajaran	Menggunakan isu hasil penilaian dan penilaian untuk memilih ketuntasan belajar	Memberi pola penilaian diri dalam pembelajaran ekonomi
22	Pedagogik	Memanfaatkan hasil penilaian dan penilaian untuk kepentingan pembelajaran	Menggunakan isu hasil penilaian dan penilaian untuk merancang jadwal remedial dan pengayaan	Mendiskripsikan cara pelaksanaan jadwal remedial
23	Pedagogik	Memanfaatkan hasil penilaian dan penilaian untuk kepentingan pembelajaran	Menggunakan isu hasil penilaian dan penilaian untuk merancang jadwal remedial dan pengayaan	Mengkonversi nilai skala 0-100, maka ke-i dalam skala 1 – 4

Demikian bahan berjudul:

"Kisi-kisi Materi PLPG 2017 Ekonomi"

Semoga bermmanfaat dan salam sukses selalu!

Share this post