Download Modul Pkb Paud/Tk Edisi Revisi 2017 Lengkap

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 Lengkap

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan berguru siswa. Guru profesional ialah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga sanggup menghasilkan pendidikan yang berkualitas dan berkarakter prima.

Hal tersebut menimbulkan guru sebagai komponen yang menjadi fokus perhatian Pemerintah maupun pemerintah tempat dalam peningkatan mutu pendidikan terutama menyangkut kompetensi guru.

Berikut ialah tautan Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 Lengkap:


Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi A

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi B

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi C

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi D

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi E

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi F

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi G

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi H

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi I

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi J

Download Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) PAUD/TK Edisi Revisi 2017 - Kelompok Kompetensi K

Berikut ialah kutipan sambutan dan daftar isi dari pejabat terkait:

Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan berguru siswa. Guru profesional ialah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga sanggup menghasilkan pendidikan yang berkualitas dan berkarakter prima. Hal tersebut menimbulkan guru sebagai komponen yang menjadi fokus perhatian Pemerintah maupun pemerintah tempat dalam peningkatan mutu pendidikan terutama menyangkut kompetensi guru.
Pengembangan profesionalitas guru melalui Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan merupakan upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependikan dalam upaya peningkatan kompetensi guru. Sejalan dengan hal tersebut, pemetaan kompetensi guru telah dilakukan melalui Uji Kompetensi Guru (UKG) untuk kompetensi pedagogik dan profesional pada simpulan tahun 2015. Peta profil hasil UKG memperlihatkan kekuatan dan kelemahan kompetensi guru dalam penguasaan pengetahuan pedagogik dan profesional. Peta kompetensi guru tersebut dikelompokkan menjadi 10 (sepuluh) kelompok kompetensi. Tindak lanjut pelaksanaan UKG diwujudkan dalam bentuk training guru paska UKG pada tahun 2016 dan akan dilanjutkan pada tahun 2017 ini dengan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru. Tujuannya ialah untuk meningkatkan kompetensi guru sebagai biro perubahan dan sumber berguru utama bagi penerima didik. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru dilaksanakan melalui tiga moda, yaitu: 1) Moda Tatap Muka, 2) Moda Daring Murni (online), dan 3) Moda Daring Kombinasi (kombinasi antara tatap muka dengan daring).
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK), Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kelautan Perikanan Teknologi Informasi dan Komunikasi (LP3TK KPTK) dan Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LP2KS) merupakan Unit Pelaksanana Teknis di lingkungan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan yang bertanggung jawab dalam membuatkan perangkat dan melakukan peningkatan kompetensi guru sesuai bidangnya. Adapun perangkat pembelajaran yang dikembangkan tersebut ialah modul Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi Guru moda tatap muka dan moda daring untuk semua mata pelajaran dan kelompok kompetensi. Dengan modul ini dibutuhkan agenda Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan memperlihatkan dukungan yang sangat besar dalam peningkatan kualitas kompetensi guru. Mari kita sukseskan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan ini untuk mewujudkan Guru Mulia Karena Karya.

Kata Pengantar

Kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam meningkatkan kompetensi guru secara berkelanjutan, diawali dengan pelaksanaan Uji Kompetensi Guru dan ditindaklanjuti dengan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Untuk memenuhi kebutuhan materi latih aktivitas tersebut, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa (PPPPTK Taman Kanak-kanak dan PLB), telah membuatkan Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bidang Taman Kanak-kanak yang terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter dan merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 wacana Standar Pendidikan Anak Usia Dini.

Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul mencakup pengembangan materi kompetensi pedagogik dan profesional bagi guru Taman Kanak-kanak. Judul-judul modul yang disusun sebagai berikut; (1) Karakteristik Anak Usia Dini, (2) Teori Bermain dan Merancang Kegiatan Bermain di Taman Kanak-kanak, (3) Kurikulum dan Program Pembelajaran di Taman Kanak-kanak, (4) Penyelenggaraan Kegiatan Pengembangan yang Mendidik, (5) Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Taman Kanak-kanak, (6) Media dan Sumber Belajar di Taman Kanak-kanak, (7) Komunikasi Efektif bagi Guru Taman Kanak-kanak, (8) Konsep dan Teknik Penilaian di Taman Kanak-kanak, (9) Penelitian Tindakan Kelas dan Pemanfaatan PTK dalam Pengembangan Anak di Taman Kanak-kanak, (10) Layanan Bantuan Peserta Didik dan Pengembangan Profesi Guru.

Kami berharap modul yang disusun ini sanggup menjadi materi rujukan utama dalam pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bidang Taman Kanak-kanak. Untuk pengayaan materi, penerima disarankan untuk memakai tumpuan lain yang relevan. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan modul ini.

Share this post