Model Pembelajaran Berbasis Projek PBP Prinsip dan Langkah Penerapannya

Model Pembelajaran Berbasis Projek PBP Prinsip dan Langkah Penerapannya

Amongguru.com. Pembelajaran Berbasis Projek (PBP) atau dalam istilah asing disebut Projec Based Learning adalah kegiatan pembelajaran yang menggunakan projek.

Dapat diartikan juga bahwa PBP merupakan kegiatan sebagai proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan sikap.

Penekanan pembelajaran pada model PBP terletak pada segala aktivitas peserta didik untuk menghasilkan produk dengan menerapkan keterampilan meneliti, menganalisis, membuat, sampai dengan mempresentasikan produk berdasarkan pengalaman nyata. Kegiatan PBP ini sangat relevan dengan tuntutan pembelajaran saintifik pada Kurikulum 2013.

Produk yang dimaksudkan adalah hasil projek dalam bentuk desain, skema, karya tulis, karya seni, karya teknologi, dan karya-karya nyata lainnya.

Pembelajaran Berbasis Projek merupakan model pembelajaran yang menggunakan projek sebagai langkah awal dalam mengintegrasikan pengetahuan dan juga keterampilan baru berdasarkan pengalaman nyata yang dialami peserta didik.

Pada PBP, peserta didik terlibat terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah berbentuk suatu projek. Peserta didik akan aktif mengelola pembelajarannya dengan bekerja secara nyata untuk menghasilkan produk riil, baik secara individu maupun kelompok.

Tujuan Model Pembelajaran Berbasis Projek

Beberapa tujuan pembelajaran berbasis projek sebagai berikut.

1. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru dalam pemecahan masalah projek.
2. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam pemecahan masalah projek.
3. membuat peserta didik lebih aktif dalam memecahkan masalah projek yang kompleks dengan hasil produk nyata.
4. Mengembangkan dan meningkatkan keterampilan peserta didik dalam mengelola sumber, bahan, atau alat untuk menyelesaikan tugas (projek).
5. Meningkatkan kolaborasi peserta didik, khususnya pada pembelajaran berbasis projek yang bersifat kelompok (kooperatif).

Prinsip-prinsip Model Pembelajaran Berbasis Projek

Prinsip-prinsip dalam pembelajaran berbasis projek adalah sebagai berikut.

1. Pembelajaran berpusat pada peserta didik yang melibatkan pada tugas-tugas projek pada kehidupan nyata.
2. Tugas projek menekankan pada kegiatan penelitian berdasarkan topik yang telan ditentukan.
3. Topik atau tema yang dibelajarkan dapat dikembangkan dari satu Kompetensi Dasar, gabungan dari beberapa Kompetensi Dasar dalam satu mata pelajaran, atau gabungan beberapa Kompetensi Dasar antarmata pelajaran.
4. Penyelidikan atau eksperimen dilakukan secara otentik dan menghasilkan produk nyata yang telah dianalisis berdasarkan topik yang disusun dalam bentuk laporan atau hasil karya.
5. Pembelajaran dirancang dalam pertemuan tatap muka dan tugas mandiri dalam fasilitasi dan monitoring guru.

Langkah-langkah Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Projek

Di dalam pembelajaran berbasis projek, peserta didik diberikan tugas dengan mengembangkan tema atau topik dengan melakukan kegiatan projek yang realistik.

Selain itu, penerapan pembelajaran berbasis projek ini mendorong tumbuhnya kreativitas, kemandirian, tanggung jawab, kepercayaan diri, serta keterampilan berpikir kritis dan analitis pada peserta didik.

Secara umum langkah-langkah pembelajaran berbasis projek terbagi dalam enam tahap sebagai berikut.

• Tahap 1 penentuan projek; guru bersama-sama dengan peserta didik menentukan tema atau topik projek, guru memberi kesempatan peserta didik untuk memilih projek akan dikerjakan secara individual atau kelompok.
• Tahap 2 perancangan langkah-langkah penyelesaian projek; guru memfasilitasi peserta didik untuk merancang langkah-langkah kegiatan penyelesaian projek beserta pengelolaannya.
• Tahap 3 penyusunan jadwal pelaksanaan projek; guru memberikan pendampingan kepada peserta didik untuk membuat jadwal semua kegiatan yang telah dirancangnya.
• Tahap 4 penyelesaian projek dengan fasilitasi dan monitoring guru; guru memfasilitasi dan memonitor peserta didik dalam melaksanakan rancangan produk yang telah dibuat.
• Tahap 5 penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil projek; guru memfasilitasi peserta didik untuk mempresentasikan dan mempubilkasikan hasil karyanya.
• Tahap 6 evaluasi proses dan hasil projek; guru dan peserta didik pada akhir proses pembelajaran secara bersama-sama melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil tugas projek.

Baca juga :

• Model Pembelajaran Inkuiri Karakteristik dan Langkah Penerapannya.
• Model Pembelajaran Discovery Learning dan Langkah Penerapannya.
• 30 Bentuk Model dan Metode Pembelajaran Efektif Diterapkan Guru.

Demikian ulasan mengenai Model Pembelajaran Berbasis Projek PBP Prinsip dan Langkah Penerapannya. semoga bermanfaat.

Share this post