Download Contoh Lengkap Laporan Program Induksi Guru Pemula

Download Contoh Lengkap Laporan Program Induksi Guru Pemula

Amongguru. com. Program Induksi Guru Pemula adalah kegiatan orientasi, pelatihan di tempat kerja, pengembangan, dan praktek pemecahan berbagai permasalahan dalam proses pembelajaran/bimbingan dan konseling bagi guru pemula pada sekolah atau madrasah di tempat tugasnya.

Pelaksanaan Program Induksi Bagi Guru Pemula sesuai dengan amanat Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2010 tentang Program Induksi bagi Guru Pemula.

Download Contoh Lengkap Laporan Program Induksi Guru Pemula Download Contoh Lengkap Laporan Program Induksi Guru Pemula — Download Contoh Lengkap Laporan Program Induksi Guru Pemula

Guru pemula adalah guru yang baru pertama kali ditugaskan untuk melaksanakan proses pembelajaran atau bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah daerah, atau masyarakat.

Salah satu syarat untuk pengangkatan pertama kali dalam jabatan fungsional guru adalah harus memiliki kinerja yang baik yang dinilai dalam masa program induksi.

Pelaksanaan program induksi bertujuan untuk membimbing guru pemula agar dapat :

beradaptasi dengan iklim kerja dan budaya sekolah/madrasah; dan
melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah/madrasah.

Program Induksi Guru Pemula akan melibatkan pembimbing, kepala sekolah, dan pengawas pada satuan pendidikan terkait.

Pembimbing adalah guru profesional berpengalaman yang diberi tugas untuk membimbing guru pemula dalam melaksanakan program induksi.

Penilaian yang dilakukan berbentuk penilaian kinerja, yaitu penilaian terhadap proses dan hasil kerja yang dilakukan oleh guru pemula.

Peserta program induksi telah menyelesaikan program induksi dengan nilai kinerja paling kurang kategori baik, berhak mendapatkan sertifikat program induksi yang dikeluarkan oleh dinas pendidikan atau kantor kementerian agama setempat.

Fungsi Program Induksi Guru Pemula

Bagi guru pemula yang berstatus CPNS/PNS mutasi dari jabatan lain, program Induksi dilaksanakan sebagai salah satu syarat pengangkatan dalam jabatan fungsional guru.
Bagi guru pemula yang berstatus Bukan PNS, program Induksi dilaksanakan sebagai salah satu syarat pengangkatan dalam jabatan guru tetap.

Prinsip Penyelenggaraan Program Induksi

Program induksi diselenggarakan berdasarkan prinsip :

keprofesionalan: penyelenggaraan program yang didasarkan pada kode etik profesi, sesuai bidang tugas;
kesejawatan: penyelenggaraan atas dasar hubungan kerja dalam tim;
akuntabel: penyelenggaraan yang dapat dipertanggungjawabkan kepada publik; dan
berkelanjutan: dilakukan secara terus menerus dengan selalu mengadakan perbaikan atas hasil sebelumnya

Peserta Program Induksi

Guru pemula berstatus calon pegawai negeri sipil(CPNS) yang ditugaskan pada sekolah/madrasah yang diselenggarakan oleh Pemerintah atau pemerintah daerah
Guru pemula berstatus pegawai negeri sipil (PNS) mutasi dari jabatan lain.
Guru pemula bukan PNS yang ditugaskan pada sekolah/madrasah yang diselenggarakan oleh masyarakat.

Hak Guru Pemula dalam Program Induksi

Memperoleh bimbingan dalam hal :

pelaksanaan proses pembelajaran, bagi guru kelas dan guru mata pelajaran;
pelaksanaan proses bimbingan dan konseling, bagi guru Bimbingan dan Konseling;
pelaksanaan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.

Memperoleh sertifikat bagi guru pemula yang telah menyelesaikan program induksi dengan nilai kinerja paling kurang kategori Baik

Kewajiban Guru Pemula dalam Program Induksi

Guru pemula memiliki kewajiban merencanakan pembelajaran/ bimbingan dan konseling, melaksanakan pembelajaran/ bimbingan dan konseling yang bermutu, menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran/ bimbingan dan konseling, serta melaksanakan perbaikan dan pengayaan.
Guru pemula berkewajiban melaksanakan pembelajaran, antara 12 (dua belas) hingga 18 (delapan belas) jam tatap muka per minggu bagi guru mata pelajaran, atau beban bimbingan antara 75 (tujuh puluh lima) hingga 100 (seratus) peserta didik bagi guru Bimbingan dan Konseling

Tempat dan Waktu Pelaksanaan Program Induksi

Program induksi dilaksanakan di satuan pendidikan tempat guru pemula bertugas selama 1 (satu) tahun dan dapat diperpanjang paling lama 1 (satu) tahun.

Kriteria Guru Pembimbing Program Induksi

Kompetensi sebagai guru profesional
Kemampuan bekerja sama dengan baik
Kemampuan komunikasi yang baik
Kemampuan menganalisis dan memberikan saran-saran perbaikan terhadap proses pembelajaran/ bimbingan dan konseling
Pengalaman mengajar pada jenjang kelas yang sama dan pada mata pelajaran yang sama dengan guru pemula, diprioritaskan yang telah memiliki; pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun dan memiliki jabatan sebagai Guru Muda.

Tanggung jawab Guru Pembimbing

Menciptakan hubungan yang bersifat jujur, memotivasi, bersahabat, terbuka dengan guru pemula.
Memberikan bimbingan dalam proses pembelajaran/bimbingan dan konseling.
Melibatkan guru pemula dalam aktivitas sekolah/madrasah.
Memberikan dukungan terhadap rencana kegiatan pengembangan keprofesian guru pemula.
Memberi kesempatan bagi guru pemula untuk melakukan observasi pembelajaran/bimbingan dan konseling guru lain.
Melaporkan kemajuan dan perkembangan guru pemula kepada pengawas sekolah/ madrasah.
Memberikan masukan dan saran atas hasil pembimbingan tahap kedua.

Tanggung jawab Kepala Sekolah dalam Program Induksi

Melakukan analisis kebutuhan guru pemula.
Menyiapkan Buku Pendoman Pelaksanaan Program Induksi.
Menunjuk pembimbing yang sesuai dengan kriteria.
Menjadi pembimbing, jika pada satuan pendidikan yang dipimpinnya tidak terdapat guru yang memenuhi kriteria sebagai pembimbing.
Mengajukan pembimbing dari satuan pendidikan lain kepada dinas pendidikan terkait jika tidak memiliki pembimbing dan kepala sekolah/madrasah tidak dapat menjadi pembimbing.
Memantau pelaksanaan pembimbingan oleh pembimbing.
Melakukan pembimbingan terhadap guru pemula serta memberikan saran perbaikan.
Melakukan penilaian kinerja.
Menyusun Laporan Hasil Penilaian Kinerja untuk disampaikan kepada Kepala Dinas Pendidikan terkait, dengan mempertimbangkan masukan dari saran dari pembimbing dan pengawas sekolah/ madrasah, serta memberikan salinan laporan tersebut kepada guru pemula.

Tanggung Jawab Pengawas dalam Program

Memberikan penjelasan kepada kepala sekolah/madrasah dan pembimbing dan guru pemula tentang pelaksanaan program induksi termasuk proses penilaian.
Melatih pembimbing dan kepala sekolah/madrasah tentang pelaksanaan pembimbingan dan penilaian dalam program induksi.
Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan program induksi di satuan pendidikan yang menjadi tanggungjawabnya.
Memberikan masukan dan saran atas isi Laporan Hasil Penilaian Kinerja.

Tata Cara Pelaksanaan Program Induksi

Program induksi dilaksanakan secara bertahap, meliputi persiapan, pengenalan sekolah/ madrasah dan lingkungannya, pelaksanaan dan observasi pembelajaran/bimbingan dan konseling, penilaian, dan pelaporan.

Kompetensi yang Dinilai dalam Program Induksi

Kompetensi pedagogik, meliputi:

Memahami latar belakang siswa
Memahami teori belajar
Pengembangan kurikulum
Aktivitas pengembangan pendidikan
Peningkatan potensi siswa
Komunikasi dengan siswa
Assessmen & evaluasi

2. Kompetensi kepribadian

Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia
Kepribadian matang dan stabil
Memiliki etika kerja dan komitmen serta kebanggan menjadi guru

3. Kompetensi sosial

Berperilaku inklusf, objektif, dan tidak pilih kasih
Komunikasi dengan guru, pegawai sekolah,orang tua, dan masyarakat

4. Kompetensi profesional

Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur, isi dan standard kompetensi mata pelajaran dan tahap-tahap pengajaran.
Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri